HAMBALANG, KABUPATEN BOGOR, JAWA BARAT — Kamis, 3 September 2026. Beroperasinya 17 Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) pada tahun ajaran 2026/2027 menjadi perhatian Dewan Pimpinan Nasional Elang Tiga Hambalang (DPN ETH). Organisasi menilai program pendidikan unggulan perlu menghasilkan dampak yang lebih luas, tidak hanya bagi murid SNT tetapi juga sekolah-sekolah di wilayah sekitarnya.

Fakta Terverifikasi

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dalam pembaruan 30 Agustus 2026 menyatakan sebanyak 17 SNT telah dibuka pada tahun pertama program di sejumlah provinsi dan kabupaten. Untuk sementara, kegiatan pembelajaran berlangsung di sekolah transit karena pembangunan sekolah permanen masih dalam proses.

Secara keseluruhan, pemerintah menyiapkan pembangunan SNT pada 37 lokasi pada 2026. Sebanyak 17 lokasi memberikan layanan pada tahun ajaran 2026/2027, sedangkan 20 lokasi lainnya dipersiapkan untuk mulai menerima murid pada 2027. Pemerintah menargetkan 500 layanan SNT secara bertahap hingga 2029.

SNT dirancang mengintegrasikan layanan SMP dan SMA dalam satu ekosistem. Pemerintah juga merancang fasilitas seperti smart classroom, laboratorium, perpustakaan, studio seni, pusat pengembangan guru dan fasilitas olahraga.

Salah satu prinsip penting program ini adalah SNT tidak dirancang berkembang sendirian. Kemendikdasmen menyatakan sekolah tersebut diharapkan menjadi katalisator peningkatan mutu sekolah di sekitarnya melalui pemanfaatan fasilitas dan sumber belajar bersama, peningkatan kompetensi guru, serta pengimbasan praktik baik.

Sikap DPN Elang Tiga Hambalang

DPN Elang Tiga Hambalang mendukung upaya pemerintah memperluas akses terhadap pendidikan bermutu, namun memandang keberhasilan SNT perlu dinilai berdasarkan dampaknya terhadap ekosistem pendidikan daerah.

Ketua Umum Dewan Pimpinan Nasional Elang Tiga Hambalang H. Safrizal berpandangan bahwa sekolah unggulan yang dibangun menggunakan sumber daya negara semestinya menjadi pusat pertumbuhan mutu pendidikan. Fasilitas, metode pembelajaran, pengembangan guru dan praktik baik yang dihasilkan perlu memberikan manfaat kepada sekolah lain di wilayah sekitarnya.

Sekretaris Jenderal Dewan Pimpinan Nasional Elang Tiga Hambalang Ganda Satria Dharma menilai pemerintah perlu menetapkan indikator keberhasilan yang dapat dipantau publik, antara lain perkembangan kompetensi murid, kualitas guru, akses masyarakat daerah, pemanfaatan fasilitas, serta dampak SNT terhadap sekolah di sekitarnya.

DPN ETH juga menaruh perhatian terhadap proses pembangunan fasilitas permanen. Organisasi mendorong pelaksanaannya dilakukan transparan, tepat waktu, memenuhi standar keselamatan dan benar-benar sesuai kebutuhan pendidikan.

Menurut DPN ETH, pemerataan pendidikan tidak berarti seluruh sekolah harus memiliki bentuk yang sama. Hal yang lebih penting adalah memastikan tempat tinggal dan kemampuan ekonomi keluarga tidak menjadi penghalang seorang anak memperoleh pendidikan berkualitas.

Bagi DPN Elang Tiga Hambalang, keberhasilan sekolah unggulan bukan hanya ketika murid di dalamnya berprestasi, tetapi ketika kehadirannya ikut membuat mutu pendidikan di sekitarnya bergerak maju.

Dari Hambalang untuk Indonesia — dekatkan pendidikan bermutu kepada rakyat dan jadikan sekolah unggulan penggerak kemajuan daerah.